CONTEÚDOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

RECURSOS DIDÁTICOS

Revisão do conjunto dos números naturais

O conjunto dos números inteiros

Módulo de um número inteiro

Comparação de números inteiros

Adição e subtração de números inteiros

Multiplicação e divisão de números inteiros

Divisão de números inteiros

Mostrar  a importância da Matemática em nossas vidas;

Explicar o porquê dos conjuntos numéricos;

Ampliar os conceitos de números naturais;

Mostra a necessidade de outro conjunto para expressar situações de nosso cotidiano;

Apresentar situações que requer números positivos e/ou negativos.

Identificar o conjunto dos números inteiros (Z) e sua forma de representação

Mostrar as operações no conjunto Z.

Livro didático, quadro branco, piloto, cartolina, papel metro, folha de ofício, revistas, jornais, internet, vídeo, projetor de slide, entre outros.

SEMANA

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

20/03/2012 a 22/03/2012

Apresentação da turma, dinâmica de apresentação;

Apresentação das atividades avaliativas e conteúdo programático do estágio nesta I Unidade;

Brincadeiras;

Presentes;

Texto matemático, aprendendo matemática;

Piadas em códigos;

conjunto dos números inteiros;

história dos números inteiros.

Exercícios em classe

ü  Promover um momento de socialização e interação entre alunos-alunos e alunos-professor;

ü  Exercitar o entendimento de textos, especialmente de caráter matemático;

ü  Conhecer os conteúdos programáticos para a I Unidade e o calendário de atividades avaliativas.

ü  Despertar o pensar rápido, o raciocínio lógico como diagnose estimulando-os a interagir;

ü  Descobrir a utilização dos inteiros no seu cotidiano, bem como a sua história;

ü  Verificar se alcançaram os objetivos através de exercícios;

As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva e a interação será com professor-aluno.

Haverá um momento de apresentação onde lhes darei um presente confeccionado por mim, no segundo momento haverá uma dinâmica com o uso de bexigas ao som de uma música, num terceiro momento, decifrarão piadas em códigos.

diálogo, mostrando-lhes a receita, a dívida, a reta, apresentação de situações pessoais onde são usados os inteiros (compra e venda de algo), resolução de atividades em classe e para casa;

Apresentação de uma situação problema para a discussão.

SEMANA

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

26/04/2012 a 29/04/2012

Correção de exercícios de conjunto de inteiros aplicados na aula anterior;

Aplicação de atividades em classe (pesquisa com inteiros);

Celebrai a Cristo Celebrai;Música

Coordenadas cartesianas;

ü  Verificar se alcançaram o objetivo através de atividades em casa e em classe, envolvendo pesquisas em revistas de situações que envolvam inteiros;

ü  Perceber distâncias entre pontos e sua origem;

ü  Conhecer a música que será apresentada na culminância;

ü  Identificar dificuldades em coordenadas cartesianas;

ü  Entender que módulo de zero é sempre positivo.

Praticar atividades em classe;

Pesquisar em jornais e revistas, plantas ou gráficos em que apareça inteiros e realização de exercícios no quadro, tirando dúvidas e ajudando-os nas respostas e mostrando-lhes as várias maneiras de chegar aos resultados avaliando-os.

Aula expositiva e explicativa de módulo e do valor absoluto no quadro, tirando dúvidas e ajudando-os a responder as atividades corretamente;

Ouvir a música e acompanhar a letra para apresentação na culminância.

Aula expositiva de módulo ou valor absoluto, explicação no quadro tirando dúvidas e ajudando-os a responder as atividades corretamente.

SEMANA

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

02/04/2012 a 05/04/2012

Correção de exercícios;

Ensaio do louvor Celebrai a Cristo Celebrai;

Culminância vida e obra de Jesus Cristo apresentação de um coral musical;

Adição e subtração de inteiros;

Resolução de exercícios;

ü  Sanar dificuldades encontradas em módulo ou valor absoluto de inteiros através de exercícios;

ü  Representar através de louvor, teatro e adoração a morte e a ressurreição de Jesus Cristo;

ü  Despertar o interesse mútuo pela dicção oral e auditiva assim como expressão;

ü  Efetuar a adição e a subtração de dois ou mais inteiros;

Resolver exercícios envolvendo soma e subtração de inteiros em problemas;

Tirar dúvidas que haja através da explicação na correção das atividades, mostrando-lhes as várias maneiras de chegarmos a um resultado e levá-los para o ensaio geral do louvor Celebrai a Cristo celebrai para apresentação do coral;

Ensaios em grupo;

Propostas de situação problema envolvendo adição e subtração de números inteiros;

Discussão sobre os problemas com apresentação de hipóteses de resolução;

Resolução e aplicação de exercícios;

SEMANA

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

09/04/2012 à 12/03/2012

multiplicação e divisão de números inteiros.

Problemas envolvendo multiplicação e divisão de inteiros;

Problemas envolvendo todo o conjunto de inteiros;

Exercícios variados de reforço aplicados em sala, envolvendo soma e subtração de inteiros;

Oficina proposta;

Avaliação

ü  Compreender através de exercícios variados aplicados em sala, o encontro de soma e subtração de inteiros em problemas;

ü  Entender as regras práticas da multiplicação e divisão de inteiros;

ü  Resolver problemas que envolvem multiplicação e divisão de números inteiros, com a busca de seus resultados lógicos e correção;

ü  Resolver problemas que envolvam adição, subtração, multiplicação e divisão de inteiros;

ü  Demonstrar conhecimentos adquiridos na competição;

ü  Demonstrar o aprendizado através de uma avaliação escrita;

Resolver os exercícios e reforçar as regras aplicadas nestes exercícios;

Apresentação de situações problema que envolve a multiplicação e divisão de números inteiros com suas respectivas resoluções.

Explicação da regra prática para multiplicação e divisão com suas respectivas resoluções.

Apresentação de exercícios que envolvem as quatro operações em Z;

Correção dos exercícios pra a aplicação da avaliação;

Apresentação do jogo caça ao queijo e tabela de multiplicação de inteiros,

Explicação dos objetivos da oficina e instrução das regras do jogo com formação de duplas, esclarecimento de dúvidas e desenvolvimento de atividades de premiação de equipes;

esclarecimento de dúvidas,

Arrumação das cadeiras em fila, aplicação de uma avaliação escrita, individual e sem consulta, resolução das provas, recolhimento;

SEMANA

CONTEÚDO

OBJETIVOS

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

16/04/2012

Números inteiros, operações fundamentais em Z;

Discutir as avaliações;

Entrega das avaliações;

correção em quadro com aula expositiva.